Destinatari: Scuole Primarie (classi 3ª, 4ª e 5ª) e Scuole Secondarie di primo grado (tutte le classi)
Titolo: “Io, la natura e il benessere – Sentirsi parte del tutto”
Una proposta per scrivere con il cuore, l’anima e la Terra
La natura ci parla ogni giorno, ma per ascoltarla davvero dobbiamo fermarci, respirare e sentirci parte di lei. Quando camminiamo in un bosco, quando tocchiamo un fiore, quando il vento ci sfiora il viso, stiamo vivendo qualcosa di più di una semplice passeggiata: stiamo ritrovando un equilibrio profondo, quello che unisce il nostro benessere interiore al mondo che ci circonda.
Il concorso “Io, la natura e il benessere – Sentirsi parte del tutto” nasce per invitare bambini e ragazzi a raccontare questa connessione invisibile ma potente: quella tra il corpo, le emozioni, i pensieri e l’ambiente naturale.
Non è solo un tema letterario: è un viaggio nella consapevolezza, per scoprire che prendersi cura di sé e prendersi cura della Terra sono in realtà due gesti che vanno nella stessa direzione.
Attraverso il racconto di esperienze, sogni, immagini o riflessioni, vogliamo dare spazio alla voce autentica delle nuove generazioni: una voce che può aiutarci a immaginare un mondo più armonico, più sensibile, più vivo.
Perché ogni volta che un bambino o un ragazzo riconosce nella natura una fonte di benessere, sta costruendo un pezzetto di futuro. E ogni parola scritta con consapevolezza è un seme di trasformazione.
INTENZIONE PEDAGOGICA
Educare alla connessione tra dentro e fuori, tra sé e il mondo
Questo concorso letterario non vuole semplicemente stimolare la scrittura: vuole accendere nei più giovani una luce di consapevolezza.
Il suo obiettivo profondo è quello di accompagnare bambini e ragazzi alla scoperta del legame vitale tra la Natura e il proprio benessere personale. Un legame che, se vissuto e compreso, diventa fonte di equilibrio, di ascolto, di cura.
Per i bambini della scuola primaria, il contatto con la natura è spesso già spontaneo, istintivo, pieno di meraviglia. Questo concorso li aiuta a riconoscere e raccontare quelle emozioni, trasformandole in parole. Scrivere di un prato, di un albero, del cielo o della pioggia diventa allora un gesto di consapevolezza: un modo per rendersi conto che la felicità può nascere anche da un gesto semplice e naturale.
Per i ragazzi della scuola secondaria, la sfida è più profonda: comprendere il legame reciproco tra l’essere umano e il pianeta. Io sto bene grazie alla natura – ma anche la natura sta bene grazie a me. È questo il cuore dell’approccio olistico: ogni cosa è connessa, ogni relazione è scambio, ogni gesto ha valore. Il concorso diventa allora uno spazio per riflettere, per raccontare, per immaginare una nuova alleanza tra persone e ambiente.
In modo semplice ma incisivo, questa proposta introduce i ragazzi all’educazione olistica: un’educazione che unisce mente, cuore, corpo e territorio. Una scrittura che cura, perché parte dall’ascolto e ritorna alla Terra.
CATEGORIE E TEMI
Scuole primarie
Titolo dell’elaborato: “Quando sto bene con la Natura”
Traccia suggerita: Racconta un momento in cui sei stato a contatto con la natura e ti sei sentito felice, calmo, pieno di energia o libero. Può essere una gita, una giornata all’aperto, un momento nel giardino, un sogno o una storia inventata. Spiega cosa ti ha fatto sentire bene.
Scuole secondarie di primo grado
Titolo dell’elaborato: “La Natura mi cura, io curo la Natura”
Traccia suggerita: La Natura non è solo un posto fuori da noi: è anche dentro di noi. Scrivi un racconto, una testimonianza o una riflessione su come la natura può aiutare a ritrovare calma, equilibrio, felicità. E come noi, con piccoli gesti, possiamo prenderci cura di lei.
PREMI
- Scuola Primaria: Borsa di studio da € 500 per la classe vincitrice
- Scuola Secondaria: Borsa di studio da € 1.000 per la classe vincitrice
- Attestati di partecipazione a tutti gli alunni che hanno partecipato, piccola pergamena A4 a colori con spazio per il nome compilato dall’insegnante.
- Pubblicazione cartacea e digitale degli elaborati più meritevoli (da definire)
TEMPISTICHE
- Lancio ufficiale: gennaio 2026
- Scadenza invio elaborati: entro il 30 maggio 2026
- Premiazione ufficiale: durante il Festival, nel pomeriggio di domenica 13 settembre 2026
MODALITÀ DI PARTECIPAZIONE
- Partecipazione gratuita
- Elaborati inviati in formato digitale (Pdf) a un’email dedicata (Pec?)
- Ogni classe invia un solo ed unico elaborato collettivo o rappresentativo
- Max 3 cartelle da 2.000 battute cadauna (per ragioni di impaginazione e lettura)
COMMISSIONE DI VALUTAZIONE
Composta da:
- Un insegnante referente del comprensorio scolastico
- Un rappresentante del Festival
- Uno scrittore o operatore culturale esperto in scrittura
- Un operatore olistico professionista
COMUNICAZIONE E COINVOLGIMENTO
- Invio diretto del bando alle scuole locali entro dicembre 2025
- Incontri online brevi con insegnanti referenti (entro gennaio/febbraio 2026)
- Collaborazione con Ufficio Scolastico Provinciale o Istituti comprensivi per favorire la partecipazione
- Promozione su: sito ufficiale del Festival, social, newsletter, locandine nei plessi scolastici
PUBBLICAZIONE FINALE
- Raccolta stampata degli elaborati più significativi, consegnata alle scuole e ai vincitori (una copia per scuola ed una copia per vincitore)
- Formato digitale gratuito scaricabile dal sito del Festival (Si?)
- Eventuale lettura pubblica degli elaborati premiati durante la cerimonia di chiusura
Il presente concorso è soggetto a variazioni fino alla pubblicazione del bando ufficiale, sempre su questa pagina.
